Malé nahlédnutí do chování žáků v Anglii.
Celý příspěvek »
Destrukční mládež II
O cestě, která může vést k řešení některých negativních jevů v chování našich žáků a studentů.
Destrukční mládež I
O cestě, která může vést k řešení některých negativních jevů v chování našich žáků a studentů. Celý příspěvek »
Jen několik minut
Někdy máme pocit, že děti neví, co chtějí. Ony ale často chtějí dost málo - abychom jim naslouchali a byli s nimi. Náš čas a naslouchání dětem se tak mohou stát důležitým prvkem výchovy.
Boj o dveře
O tom, jak jsme skrze snahu o emocionální ladění žáků k potížím přišel. Celý příspěvek »
Že bych byl osvícený učitel dějepisu? I
Tak to si samozřejmě nemyslím, ale když už začala debata o výuce dějepisu, ve které tento pojem padnul, tak přicházím se svojí špetkou do mlýna… Celý příspěvek »
Učitel a peníze
Přiznám se, že finančním otázkám moc nerozumím, banky považuji za nenasytné instituce a bankéře vnímám trochu jako nepřátele veřejného blaha. Pojem finanční gramotnost proto ve mně od počátku vyvolával silně rozpolcené pocity, ale i přesto jsem se vydal ji prozkoumat – a prožil jsem šok… Celý příspěvek »


